武陵区紫菱小学通过开展阅读成果展、学科融合课程、心育小剧场等多元活动阅读节，迎接世界读书日的到来。

"小巴掌童话连环画"、"昆虫记折叠书"、"寓言故事立体彩泥"、"西游记取经路线图"等阅读展板是孩子们本学期的阅读成果，大家通过自己动手将书中的知识搬到画纸上，打造成为各类艺术作品，实现多元的阅读场景。

武陵区紫菱小学四年级学生  余珈谊：

我非常享受和同学们一起探讨读书心得，这也大大增加了我对阅读的喜爱。 

在心育小剧场，孩子们把《揠苗助长》《愚公移山》《中华上下五千年》《为中华之崛起而读书》等课本剧通过肢体语言与对话，将课本中的内容生动的演绎出来，表演内涵丰富,学生在沉浸式体验中汲取精神力量。据了解，武陵区紫菱小学已连续五年举办阅读节活动，逐步形成"成果展+课程+活动"三位一体的书香校园模式。

湖南幼儿师范高等专科学校附属小学充分利用大课间时间，带领学生进行十分钟阅读，在校园内掀起了一阵读书热潮。随着大课间铃声响起，同学们纷纷拿出早已准备好的书籍，在老师的带领下诵读经典文学名著。此次活动让学生们在紧张的学习间隙，静下心来与书籍对话，感受阅读的乐趣，助力他们在书香中成长。

在育英德景园小学，一场精彩的擂台赛正在进行，学校以“展卷探书海 悦趣溢童心”为主题，在全校开展整本书阅读擂台赛。同学们以班为单位，分年级开展竞争。此次擂台赛参考的阅读书目是学校根据学生年龄特点，结合教材要求设置，题材包括文学类，科普类，传记类等。现场，小选手们积极思考、踊跃作答，展现出扎实的阅读功底和团队协作精神。每场擂台赛的前两名班级会获得学校颁发的“最强战队”荣誉。学校以擂台赛的形式，让阅读从“任务”变成“乐趣”，鼓励孩子们在书香中探索世界，在竞争中收获成长，真正践行“让每一天都是读书日”的阅读理念。

23日，青林小学围绕“童心共融 阅见未来”主题，开展了系列阅读活动。在学校融合资源教室里，普通学生与特需学生通过共读绘本《分享更快乐》，帮助自闭症孩子在阅读中感受快乐，学习表达，逐步建立与外界的沟通桥梁。在二年级教室内，学生们以小组为单位，将《了不起的狐狸爸爸》中“遭遇农场主围堵”情节改编成情景表演，还有学生展示了为《笨狼的故事》设计的彩色海报，用画笔诠释心中的勇气与智慧。

武陵区青林小学 党支部书记、校长 肖丽娟：

我们倡导普特共融，“同读一本书”，是希望用阅读架起特需儿童和普通儿童沟通的桥梁，让知识的光芒照亮每一颗独特的心灵。我们（还）开展每周阅读分享会、每月共读一本书、师生共读微课堂、亲子共读等活动，让孩子们在持续的深度阅读中学会思考、倾听、表达和共情。

22日，武陵区胜利路小学举办以“书香润童心 诵读展风采”为主题的朗诵活动，拉开了今年学校阅读节的序幕。现场，一到六年级的学生以班级为单位参加朗诵活动，同学们以《长歌行》《姓氏歌》《少年中国说》等优秀的文学作品为题材，用稚嫩的童声传递着对中华优秀传统文化的热爱。学校还从各年级征集了优秀的读书笔记、阅读小报等进行展示，并评选出一批“书香少年”，以此激励大家在阅读中汲取知识，在书香中快乐成长，让书籍成为他们成长道路上的良师益友。

23日，武陵区第三小学开展“童年欢乐谣·诵书记”读书节主题活动，现场一年级的小学生们身着整齐的校服，用清脆的嗓音朗诵了《外婆桥》、《马马嘟嘟骑》等经典童谣，稚嫩的语调配合活泼的动作，引得幼儿园的小朋友们纷纷模仿跟读。

常德市第一幼儿园西园教研主任  符丽琴：

 一年级哥哥姐姐的展示，也让我们幼儿园的孩子对小学的生活充满期待，这种以大带小的方式非常有意义 。

此外，学校还精心设计了“亲子共读”环节，家长与孩子合作表演方言童谣，现场笑声阵阵，充满温情。

常德市武陵区第三小学老师  王会敏：

 童谣和儿歌是孩子语言启蒙的“金钥匙 ”。通过诵读展示，孩子们不仅能感受语言的韵律美，还能在互动中培养自信 。