师德师风建设是教育领域永恒的主题。常德市第十六中学为树立全体教师“不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才”的使命。从抓好理论学习开始，坚持校园文化气息越浓，教师就越有正气的理念。将理论学习作为师德师风建设的重要抓手，通过“个人自学、集体共学”方式，让师德师风这股清爽之风吹入每位教师的心田。全力推进“抓学习、树榜样、立规矩”三项举措，让全体教师油然而生一种对教师职业的荣誉感、自豪感和责任感。以麻小娟这样的榜样为师，积极培养和树立身边的榜样。从细微处发现更多一线教师在平凡岗位上的闪光点。这些身边的人和事更生动、更具说服力。以点带面激发更多教师在提升能力上做表率、在转变作风上当标杆，对照榜样找差距、促提升，向先进看齐。在全校营造一种创先争优、比学赶超的浓厚氛围，达到人人成为学生的“启明星”。

“只有立规明矩，才能正本清源。”李胜军校长告诫每一位教师。师德师风建设是一项长期性、持续性、系统性工程，学校必须把纪律和规矩亮在前面，把规矩教育融入师德师风建设全过程。以清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，紧扣“四有”好教师、“四个常规”等要求，引导教师依法执教、廉洁从教、真心乐教并开展学生评“教”。学校每个学期开展一次师德师风建设学生调查问卷活动，将调查结果纳入教师年度绩效考评、评先评优重要依据。

学校积极开展推门听“教”活动。采用“不定时、不定科目、不提前告知推门听课，课后查教案、查二次备课、查作业布置”督查方式，随机听取和查阅教师随堂课教学情况。搭建“校长抓总、行政包班、班主任协助”的家校联动平台，通过家长微信群和面对面与学生交流等方式，开展线上、线下监督管理，严查教师师德师风失范行为。积极营造风清气正的教育生态。与此同时，学校党支部积极探索“党建”工作新模式，开展丰富多彩的组织生活，让“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”常态化助力学校师德师风建设。党员教师做榜样，打造“廉洁尚美、清新雅正、奋进担当”的教育生态环境。下一步学校将进一步找准发力点和着力点，抓实师德师风，打造清新校园。不断创新师德师风建设举措，为推动武陵教育事业高质量发展做出新贡献。

作者：杨志国

责编：龚莉雅

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